🔼 🔼

🔼 #родителипишут (продолжение) Поскольку давно слежу за этой темой, помню, что в первой редакции этого Порядка о праве родителей отказаться не было ничего. После обращений родителей (помните круглый стол в Думе от СРЗП, вы там участвовали), это предусмотрели в очередном проекте Правил (да, никто не обещал "контактных" занятий, но отказаться и "осваивать" самостоятельно разрешили. Нынешний вариант с "кроме", наверное, хотел учесть случай из другой статьи нынешней редакции закона об образовании, но сделано это так, как сделано. То есть, фактически возможности отказаться нет. Это говорит о том, что юридической техникой написания документа Минобр с Минпросветом не владеют. Совершенно позорный уровень (п.16 в проекте был аж 2 раза, опечатки и т.п) подготовки данного документа ожидаемо привел к этому. Лирику господина Парфентьева о "намеках", "совместности" - не обсуждаем. Замечу о "совместности": закон (вообще) знает много случаев совместного принятия решения, и везде, практический порядок принятия "совместных решений" установлен или не требуется по смыслу гражданского законодательства. Однако там, где государство признает важность принятия решения СОВМЕСТНО участниками каких-либо правоотношений, такой порядок установлен. Например, у вас в комментах прекрасный пример с решениями участников долевой собственности в многоквартирных домах, есть такое же о садоводческих товариществах. ЗАКОН принят для этого. И только образовательные отношения не заслуживают такого, что об отношении государства к ним многое показывает. Собачьтесь сами, школы и родители, родители и родители и т.п. Вот это точно аннигиляция активности. Здесь нам обсуждать нечего, согласна. Но это взаимовлияющие факторы: снижение роли учителя и "соломка". Нормативный акт влияет шире, чем только на регулируемые отношения, это известно юридической и науке, и практике. Если бы государство хотело учителей - никакой "соломки". Правительство(!)(даже не орган) объявляет, что дистанционно равно "КОНТАКТНОМУ" (оцените новый термин, может в педагогике такой уже есть?)) и это НЕПРИЕМЛЕМО. А могли бы написать, что до 10 класса только "контактно" - если бы хотели. Могли бы губернатору вставить в рейтинг "обеспеченность учителями". Насчёт нарушения Порядка - так это классический случай. Если за нарушение правовой(!) нормы государство не карает, то в чем отличие от нормы морали? Бумажка. Нормативный акт - это не бумажка. Он обрастает применением, толкованием, ЛАЗЕЙКАМИ.